【摘 要】
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随着我国科教兴国、人才强国发展战略的大力推进、新课程标准的推出与落实,广大中学对学生的知识课堂要求逐渐改变。基于本课题的研究,在对中学英语教学方式进行探究的过程中
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随着我国科教兴国、人才强国发展战略的大力推进、新课程标准的推出与落实,广大中学对学生的知识课堂要求逐渐改变。基于本课题的研究,在对中学英语教学方式进行探究的过程中,我们发现在学生固有的课堂思维、教师单一的教学方式等因素的影响下,新课标下的中学英语教学方式仍然存在一些问题。故本文将对新课标下中学英语教学方式存在的问题进行相关的研究。
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