【摘 要】
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乐器教学一方面能够挖掘学生的音乐兴趣和天赋，另一方面也可以让学生获得全方位的成长和学习，对于提升小学生综合素质有着重要作用。新课程改革背景下的小学音乐课堂中的竖笛教学，需要切实加强竖笛课程开发。对此，音乐教师要通过开发竖笛课程、明确教学目标、掌握教学要点、实施科学评价等方式，不断强化学生的竖笛吹奏技巧，使学生的艺术素养能够得到有效提高，为学生实现全面发展奠定坚实的美学基础。
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乐器教学一方面能够挖掘学生的音乐兴趣和天赋，另一方面也可以让学生获得全方位的成长和学习，对于提升小学生综合素质有着重要作用。新课程改革背景下的小学音乐课堂中的竖笛教学，需要切实加强竖笛课程开发。对此，音乐教师要通过开发竖笛课程、明确教学目标、掌握教学要点、实施科学评价等方式，不断强化学生的竖笛吹奏技巧，使学生的艺术素养能够得到有效提高，为学生实现全面发展奠定坚实的美学基础。
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