基于教材话题的高中英语教学导入策略

来源 :中学课程辅导·教师通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzfsunny
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  【内容摘要】教师在开展高中英语知识教学时,需要根据教材话题设计教学导入,并提升教学导入的趣味性和多样性。这样,应用趣味的导入方式导入高中英语教学,不但能活跃课堂教学的氛围,还能提升学生参与教学的兴趣,更能提高英语教学的有效性,从而能够达到开展高效高中英语教学的目的。那么,教师应该如何基于教材话题设计高中英语教学的导入方式,才能达到应用有效的导入方式导入高效高中英语教学的目的。本文从问题情景导入、信息技术导入和教材背景导入、实际生活导入四种导入方式入手,阐述了基于教材话题的高中英语教学导入的策略和价值。
  【关键词】高中英语
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【内容摘要】素质教育开展以及新课程改革的深化对初中数学教学提出了更高的要求,不仅要求学生具有良好的学习能力,同时还需要具有较高的道德素养和健康的心理。因此初中班主任的德育教育以及心理沟通显得尤为重要。德育教育与心理沟通的教育目标相同,而且二者在内容上也有很多的相似性,可以尝试将二者进行有效融合,促进学生全面发展。本文主要对初中班主任德育教育的特点,德育与心灵沟通融合中的问题以及具体解决对策进行分析
【内容摘要】红色教育资源是我国社会主义特色文化体系中的重要组成部分,挖掘红色文化教育资源开展语文教育教学活动,能丰富语文教学活动素材,借助红色文化资源对学生实施思想道德教育和引导,有效推动立德树人根本任务的践行,从而提高语文教育的整体质量。本文选取陕北红色资源作为切入点,针对陕北红色资源在高中语文教学中的实践应用进行了系统的探究,旨在为语文教学改革提供有价值的参考,有效促进语文教学改革实现科学化发
【内容摘要】随着科学技术的不断进步,当前各种各样的全新技术开始被广泛应用在教学中,并且获得了比较好的教学效果,在这种情况下,信息技术也需要跟随社会发展的步伐,将微视频这一全新教学工具运用在日常教学中。当前信息技术教学中应用微视频辅助教学还存在一些不足,影响了整体的教学效果,因此,需要对实际教学中存在的问题进行合理分析,发挥出微视频的真正作用,以此保证能够获得更好地教学效果。  【关键词】微视频 初
【内容摘要】随着社会的发展,我国教学制度逐渐完善。在教学工作中培养学生形成良好的口语能力是至关重要的,并且对于处于幼儿师范学校的学生来说,具备良好的口语能力,是其将来从事幼教工作必不可少的基本技能。教师应在实际教学工作中重视对学生口语表达能力的培养和训练。因此,本文将围绕语文口语能力培养的有效途径为主题来展开分析,在充分了解培养学生语文口语能力的价值和作用的基礎上,提出有利于培养学生语文口语能力的
【内容摘要】自从新课程改制后,各种科目对于学生的核心素养品质的培养越发的重视,由此,本文便先针核心素养的内涵进行分析,之后在再结合当前实际中初中地理的教学应用时存在的问题进行研究,最后,提出一些立足核心素养的初中地理教学策略。其中包括了以学生为本的教学理念,对于学生自主学习能力的培养;将学习到的知识与日常生活相结合应用,对于学生地理实践能力的提升;运用思维导图的方式进行教育,给学生一个塑造良好的地
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【内容摘要】在传统课堂教学中通过利用微课来进行辅助教学,一方面学生能够有效依托这一教学资源平台开展针对性的预习,另一方面还有助于学生巩固所学知识。与此同时,在自学或是教学过程中学生遇到疑难点,可以通过重复观看微课,将有关知识要点进一步理清。基于此,文章将着眼于高中化学课堂疑难点,简要分析微课有关应用途径。  【关键词】课程疑难点 微课 高中化学  相比以往所采用的教学案例、教学课件,“微课程”具有