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实验是科学研究的重要方法和手段,优化实验教学,有助于培养学生的探究实践和自主学习能力.在当前初中科学教学中,实验教学的开展存在不少困难和问题,本文作者通过长期的教学实践,认为教师可以通过对实验的趣味化改进以激发学生动手实践的热情、简单化改进以增加学生动手实践的机会、生活化改进以拓展学生动手实践的空间,使实验教学效果明显优化.文章通过大量的案例对优化实验教学的策略和操作方式进行了阐述,同时指出了在优化实验教学过程中需要注意的若干问题.