【摘 要】
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一、问题提出的背景:德育作为我国学校教育的重要组成部分,其重要性不言而喻。而学科教学是德育的主要载体,是学生思想政治工作的主要渠道。在学校,通过各种学科的课堂教学进
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一、问题提出的背景:德育作为我国学校教育的重要组成部分,其重要性不言而喻。而学科教学是德育的主要载体,是学生思想政治工作的主要渠道。在学校,通过各种学科的课堂教学进行德育是最有效、最持久的形式,这是由教学的教育性和学校工作的特点决定的。各学科教学花费了大量的课堂时间。任何学科的内容,无论是语文学科、数学学科还是其他学科,都包含德育因素,德育因素只有显性和隐性。这取决于教师的探索和对教材的掌握程度,并将其有机地渗透到整个教学过程中,以达到教学和教育的效果。随着社会的高速发展,学生的生活环境对传统德育教育造成
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