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《忆江南》是一首风格清新、语调轻松活泼的古诗词,教师可通过创设融音、诗、画等特点于一体的教学情境,引导学生用常州吟诵的形式诵读歌词,用吟唱的形式表现歌曲内涵,充分挖掘和体会歌曲所蕴含的诗词古韵与江南地域文化。
常州吟诵视角下《忆江南》教学策略初探
【摘 要】
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《忆江南》是一首风格清新、语调轻松活泼的古诗词,教师可通过创设融音、诗、画等特点于一体的教学情境,引导学生用常州吟诵的形式诵读歌词,用吟唱的形式表现歌曲内涵,充分挖
【机 构】
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江苏常州市龙城小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年06期
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