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自从《小学英语新课程标准》提出“要提高学生的英语学习兴趣”的要求之后，信息技术与学科课程整合成了小学教师普遍采用的一种教学方法。然而，信息技术与英语学科的整合在有些地方还存在问题。因此，本研究分析信息技术和英语教学存在的问题，探讨有效教学的原则。
信息技术和英语教学整合在小学英语中的应用
【摘 要】
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自从《小学英语新课程标准》提出“要提高学生的英语学习兴趣”的要求之后，信息技术与学科课程整合成了小学教师普遍采用的一种教学方法。然而，信息技术与英语学科的整合在有些
【机 构】
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南京市栖霞区龙潭中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年33期
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