冰冻太阳

来源 :小学生导刊(中年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongfengli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  天热极了,太阳烤得石头发烫,地都冒了烟。动物们一个个都藏在草丛中、树阴下、地洞里,有的整天泡在水里不出来,都在嚷:热死啦!热死啦!
  这一天,青蛙来找老鼠教授:“老鼠教授,我整天在水里都热得受不了,你那么聪明,能不能想想办法呀!”
  老鼠教授想了想说:“这样吧,等太阳落山以后,咱们把太阳推回来,放到我的冰箱里,明天一定不会那么热了。”
  青蛙说:“行啊,行啊,我去通知大伙,天黑以后,到山那边一起推太阳。”
  太阳落山了,森林里力气大的狮子、老虎、大象、黑熊、豹子、野牛和力气小的青蛙、兔子、松鼠、刺猬,他们在老鼠教授的指挥下,齐心合力,一二三、一二三,一会儿就把太阳推了回来,又推进了老鼠教授的大冰箱。第二天早晨,老鼠教授叫醒了所有动物:“快起来,快起来,咱们该把太阳搬出来了。”可是,当老鼠教授打开冰箱时,才发现太阳已经变成了一个大冰球。
  一二三、一二三,动物们一起用力,又把冰太阳抬出了冰箱。一二三、一二三,又一起推上了东山。
  一会儿,冰太阳升起来了,动物们觉得有点冷。
  中午,冰太阳升到了头顶,动物们冷得穿上冬天的衣服,还直打哆嗦。
  下午应该是一天里最热的时候,可是天上却下起了大雪。小河结冰了,花草冻死了,树木干枯了。有的动物来不及钻洞,已经冻僵了。有的跑来找老鼠教授:“老鼠教授,这不行啊,太阳冻成了冰球,虽然不热了,可是冷得比冬天还冷,得再想想办法呀!”
  老鼠教授说:“有什么办法,只能烤一烤太阳了。”
  于是,这天晚上,动物们又一二三、一二三地把太阳推进了老鼠教授的大烤箱。
  冰太阳化了,天又开始热了起来,而且,烤过的太阳比冰冻以前的还要热。到中午,太阳简直成了一个大火球,烧着了干枯的树木、枯萎的花草,烧着了小猴的竹楼、大象的木板房,连湖里的水都快要烧开了。
  老鼠教授可急坏了,他想,看来冻太阳和烤太阳都不行,要想凉快一些,还得想别的办法。
  (选自1993年1月中年级版)
其他文献
明代书法是继宋、元帖学的发展而来的。初期对帖学主要是继承,但后期更多的是发展。明代书法大致分为早、中、晚三个时期。早期的书法主要是沿袭元代的传统,还未形成特色;中
说不上来是为什么,她一直是不喜欢父亲,或许是从小父亲对她就像是一个陌生人。因为工作,常年出差在外的父亲,和她一年没有几次见面的机会。因疏离而来的冷漠渐渐占据了她和父
《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》施行已有1年多,它总结了20多年来人大开展执法检查的经验,并开列专章作出一系列规定,对促进执法检查的开展,使之发挥更
雄竹鸡羽毛艳丽,叫声又洪亮又好听,“扁罐罐……扁罐罐……”它们一口气可以连续叫上几十声,不到筋疲力尽不会停下来。所以,人们往往把它们抓来关在笼子里,欣赏它们艳丽的羽
新课标强调:让学生在教师引导下,主动地进行学科的探究活动,从中获得科学知识,体验科学探索的乐趣,增长科学探究能力的培养。我校以《构建灵动课堂的实践研究》为引领,深化课
2012年高考说明对数列内容的考查要求如下:理解等差等比数列的概念.掌握等差等比数列的通项公式与前n项和公式.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用等
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目的探讨实验性大鼠肺血栓栓塞血浆TXA2,PGI2浓度和TXA2,PGI2比值的变化及意义。方法健康Wistar大鼠60只,随机分为栓塞前组,栓塞1h,3h,5h,7h组,每组12只,栓塞组自颈外静脉注
随着新课程改革的逐步深入,线性规划也与时俱进,更上一层楼.纵观近两年的全国各地高考试题,在能力立意的基础上,大胆的深化、创新,涉及线性规划的试题的密度越来越大,题型也
解决高中数学应用题往往需要结合对基本数学理论知识与数学模型的综合应用。同样的,高中数学应用题同样成为了现阶段高中阶段学生学习的难题。大部分学生在进行高中数学应用