【摘 要】
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针对目前初中作文教学中普遍存在的重理论传授,忽视学生个体发展所产生的种种弊端,进行深入分析,提高转变作文教学即对学生以激趣为主,再进行适量的训练,注重实践,切实提高初
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针对目前初中作文教学中普遍存在的重理论传授,忽视学生个体发展所产生的种种弊端,进行深入分析,提高转变作文教学即对学生以激趣为主,再进行适量的训练,注重实践,切实提高初中学生写作能力。
In view of the common teaching of heavy theory in junior middle school composition teaching and neglecting all kinds of drawbacks caused by the individual development of students, this article analyzes deeply and changes teaching of writing composition, that is, focusing on students’ excitement and training, paying attention to practice and practicing Improve junior high school students writing ability.
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