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第29届国际生物学奥林匹克竞赛试题实验3动物系统学、解剖学和生理学
【机 构】
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北京师范大学生命科学学院 北京100875;北京大学生命科学学院 北京100871;华中师范大学第一附属中学 湖北武汉430223;清华大学生命科学学院 北京100084
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2021年8期
其他文献
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蓑羽鹤(Grus virgo)属于鹤形目(Gruiformes)鹤科(Gruidae),体长约75 cm,是现存鹤类中体型最小的一种.体羽以蓝灰色为主.头部两侧、颈部前面及两侧、前胸部的羽毛黑色.前胸部的羽毛延长呈蓑衣状.翅膀的飞羽黑色.眼后有一簇白色的长羽.
期刊
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荧光显微镜是当代生命科学研究和应用的重要工具之一,从发明至今已走过百余年的历史;细胞生物学的研究和应用催生了荧光显微技术,该技术的创新又极大地促进了细胞生物学的研究和应用,在揭示生命微观活动中扮演了及其重要的角色.
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通过在高中生物学课堂开展菌落PCR的实验教学,优化实验过程,重关键能力培养,将PCR实验引入常规课堂,让学生由“实验原理”的学习进入到“实验技术”的体验,感受“问题解决”的快乐.学生在“寻找高效解磷菌,缓解土壤缺磷”的现实问题情境中,提升问题解决能力,发展生物学学科核心素养和创新意识.
“核酸”教学内容包括核酸结构、性质与功能,其中核酸结构的内容复杂且抽象,是教学的难点.以“核酸结构”教学为研究对象,梳理该研究领域的诺贝尔奖案例,探讨诺贝尔奖案例教学法的教学应用.教学实践表明,诺贝尔奖案例融入教学过程,能帮助教师解决核酸结构的教学难点,有助于培养学生的科学素养与价值观,提升课程教学效果,实现理解专业理论知识和培养人文素质多层次教学目标.
根据昆虫学课程的特点,提出充分利用微信公众号、线上视频资源及昆虫博物馆等互联网资源进行科普性学习的建议.利用中国大学慕课网等专业的课程平台进行专业系统性学习,并结合专业期刊加强专业素养的提升.利用互联网资源加强对昆虫学学习的促进与应用.
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