【摘 要】
：
用硝酸铈铵／硝酸（CAN／HNO3）引发了羟乙基纤维素（HEC）与2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸（AMPS）的接枝共聚反应。研究了单体浓度、引发剂浓度和反应温度对接枝率的影响。由于强酸型基团磺酸
论文部分内容阅读
用硝酸铈铵／硝酸（CAN／HNO3）引发了羟乙基纤维素（HEC）与2-丙烯酰胺基-2-甲基丙磺酸（AMPS）的接枝共聚反应。研究了单体浓度、引发剂浓度和反应温度对接枝率的影响。由于强酸型基团磺酸基的引入，接枝共聚物带有了阴离子电荷，在小于大豆分离蛋白等电点（pH=4．5）的缓冲溶液（pH=1．5）中，通过接枝共聚物的阴离子电荷与大豆分离蛋白（SPI）阳离子电荷之间的静电相互作用，可以形成HEC-g-PAMPS／SPI聚离子复合物。以聚离子复合物负载模型药物布洛芬（Ibuprofen），在37℃于不同pH的
其他文献
先进的教学理念呼唤语文课堂由教课文转向用课文学语言、用语言,由分析课文内容的教学转向以策略为导向的教学,注重读法、写法、学法的指导,以提升学生的阅读理解能力、运用
课堂是平凡的,但平凡中蕴含着创新,新时代的一线教师,跟上新课改的脚步,精心耕耘、激发学生的学习兴趣,将单调的数学课上得活泼有趣,平凡的课堂将会成为培养社会所需创新人才
抗菌材料和抗菌制品的研究与应用一直是世界各国研究的重要课题，其中有机抗菌剂占据主要地位。季铵盐是研究比较多的一类有机抗菌剂，它们表现出良好的物理性质，如胶束浓度低，黏弹
摘 要：在《运输管理》课程的专业教学过程中一方面要涵盖运输业务的理论基本知识点；另一方面也需要结合实际解决物流企业现实问题，着重培养学生的应用能力。另外，从应用层次上本科院校还应该注重在教学过程中提升学生的综合创新能力。这就要求《运输管理》课程进行必要的调整，由过去的重知识轻实践转向到注重应用能力的培养。基于创新型应用人才培养体系的物流管理专业在具备自身特色的同时，课程建设应当具有层析性。通过探讨
【摘要】笔者为了比较专家级小学数学教师与一般小学数学教师在数学学科教学知识方面的异同，采用了调查问卷的方式，了解到了三十多名数学教师（其中包括专家级数学教师和一般数学教师）在教学方面的基本情况：金牌数学教师和普通数学教师除了主要教学思想这一模块基本一致以外，像对学生思维模式的理解、判断并纠正学生们错误的解题方式等方面，专家级数学教师和一般数学教师的做法还是有很大的差异的。金牌数学教师与普通数学教师
【摘要】中职教育应以育人为本、以就业为导向、以服务为宗旨，培养具有优良职业道德、职业技能和实践能力的职业人才，提高其就业创业能力。语文教学是中职教育的重要内容之一，科学的语文教学，不仅关系着中职生的语文素养，也关系着他们的升学、就业等。壮族地区中职语文教学具有典型的民族特色，在教学过程中，应该加强改革，优化发展，全面提升中职语文教学的整体水平。 【关键词】壮族地区 中职语文 教学改革 思考 【
本文报道了通过黄鸣龙还原反应还原长链烷基联苯酮，合成了三种长链烷基联苯，其中的两种化合物首次报道。以联吡啶季铵盐为相转移催化剂对双烷基联苯酮的黄鸣龙还原反应进行催化
摘要：本文对当前保山市龙陵县农村“照管”队伍的现状进行了分析，并就如何通过“照管”队伍提高农民兄弟的消防安全意识，改善农村消防安全条件扑救农村初期火灾等一系列问题提出了见解。 关键词：照管、农村、火灾防控 中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）05（a）-0000-00 龙陵县，地处高黎贡山之麓，被怒江、龙川江怀抱、与缅甸一衣带水，国境线长19.71公里
【摘要】创新是进步的源泉与动力，语文课堂是学生获得知识、发展能力的主阵地，在小学语文的课堂教学过程中，小学语文教师应当充分信任学生的创造能力，借助教育的指引促进学生的创新水平；教师们还应该在小学语文教学的领域内，持续创造明媚的未来，借助当下的创新教育来发展符合社会要求的创新栋梁。基于此本文分析了新时期小学语文教学的改革与创新。 【关键词】新时期。小学语文教学 改革与创新 【中图分类号】G632
乾嘉之际，考据学仍占据思想、学术界之主流地位，但已有一批学者开始关注经世之学，他们是道咸经世思想的先驱，严如Yi即为其代表之一。严氏之经世思想主要体现为：以经世致用为著述之