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目前中学作文教学运用韵是求同思维方法，忽视学生的个性，从而使学生思想僵化，学生写出的作文形式呆板单一，千篇一律，内容假大空，没有真情实感，没有时代特色，没有创新思维。学生不愿作文，不敢越雷池一步。如何培养学生的作文创新能力呢？可以从思维品质方面着手。
浅谈学生作文创新能力的培养
【摘 要】
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目前中学作文教学运用韵是求同思维方法，忽视学生的个性，从而使学生思想僵化，学生写出的作文形式呆板单一，千篇一律，内容假大空，没有真情实感，没有时代特色，没有创新思维。学生不愿作
【机 构】
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重庆市合川区云门中学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年17期
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