引言：在藏区小学教育教学中，怎样的课堂才算是高效课堂？高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。在藏区小学高效课堂中学生的学习方式应如何转变？《语文课程标准》清楚指出：语文课程必须充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。从中可以看出，＂自主、合作、探究＂的学习方式是一种新的教学理念，只要在实际教学中不断渗透这种理念，就会逐渐转变学生的学习方式；而一旦在转变小学生的学习方式中激发了小学生学习的主动意识和进取精神，无疑这样的课堂才算是高效的。