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随着我国与世界接轨的步伐加快，社会经济形势的进一步发展，我国外语教学改革已经到了刻不容缓的地步，双语教学就是当前英语教改实验中凸显的一个新亮点。然而，急功近利地进行“双语教学”．只会使“双语教学”得到轰轰烈烈开场、草草收场的结局。为此，作者认为应结合相关理论知识去探讨双语教学模式的构成及利与弊，去探寻双语教学模式的运用规律及具体的实施方法。