【摘 要】
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能
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《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”那么,怎样培养学生的这些能力呢?讨论式教学法是行之有效的方法之一。如何用好讨论式教学法,激发学生主动参与、乐于探究的兴趣,提高学生的自主学习及交流与合作能力,是很多高中语文教师所共同面临的问题。在本文中,笔者就这一问题提出一些个人不成熟的看法。
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