【摘 要】
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运动生物化学是体育院校各专业的基础课程,作为生物化学学科的一个分支,其课程教学内容广泛、知识点零散、概念抽象复杂,是公认的难学、难教课程之一。微课是指教师基于教授
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运动生物化学是体育院校各专业的基础课程,作为生物化学学科的一个分支,其课程教学内容广泛、知识点零散、概念抽象复杂,是公认的难学、难教课程之一。微课是指教师基于教授课程内容的重点、考点、热点及学生中普遍存在的难点、疑点,将其内容进行科学整合与设计,形成具有明确教学目标,重、难点突出,短小精悍的教学内容,最终通过视频予以呈现的一种现代化教学载体。本文主要结合运动生物化学课程特点,以"运动时骨骼肌的能量利用"知识点为例,探讨微课在运动生物化学教学中的应用价值及前景分析。
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