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随着新课程改革的推进，国家教育部对初中思想品德教学提出了更高的要求。因此，初中思想品德教学，要响应新课程改革的号召，从学生的生活实际出发，帮助学生解决生活中的问题，引导学生学会生活、学会为人处世，从而实现思想品德政治教学的真正意义。本文主要从挖掘生活化的教材资源、创设生活化的教学情境、探索生活化的教学形式、开展生活化的教学活动等四个方面来探讨在初中思想品德中如何进行生活化教学。