【摘 要】
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课堂教学是教育教学的主渠道,要提高高等教育教学质量,必须紧紧抓好课堂教学环节,千方百计提高课堂教学效率.针对高校<法律基础>课课时少、教学难度大的情况,作者提出了四个"
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课堂教学是教育教学的主渠道,要提高高等教育教学质量,必须紧紧抓好课堂教学环节,千方百计提高课堂教学效率.针对高校<法律基础>课课时少、教学难度大的情况,作者提出了四个"做到",即做到"重点"要突出,"难点"要讲透,"热点"要关注,"信息"要及时.一条主线贯穿授课全过程,即与时俱进,最终目的是"管用".本文就每一课的授课思路和教学进行了分述.
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