【摘 要】
：
情商又被称为情绪智力商数，情商作为体现人类自主情绪管理能力以及管理他人情绪能力的重要指数，对人类的发展具有非n常重要的意义和作用。行之有效的情商教育不仅可以有效调节情绪，同时也有助于理性思维的养成以及信念感的养成。在幼儿处于3至6岁期n间，是情商培养的重要阶段，在该阶段内对幼儿展开系统性的情商培养工作，一方面可以帮助幼儿稳定自身的情绪，另一方面也对幼儿未来n的成长具有非常重要的作用和意义。鉴于此，本文将从家庭、幼儿园以及社会这三个角度出发，对幼儿情商培养的相关策略进行分析。
【机 构】
：
淄博师范高等专科学校附属幼儿园 山东淄博 255100
论文部分内容阅读
情商又被称为情绪智力商数，情商作为体现人类自主情绪管理能力以及管理他人情绪能力的重要指数，对人类的发展具有非n常重要的意义和作用。行之有效的情商教育不仅可以有效调节情绪，同时也有助于理性思维的养成以及信念感的养成。在幼儿处于3至6岁期n间，是情商培养的重要阶段，在该阶段内对幼儿展开系统性的情商培养工作，一方面可以帮助幼儿稳定自身的情绪，另一方面也对幼儿未来n的成长具有非常重要的作用和意义。鉴于此，本文将从家庭、幼儿园以及社会这三个角度出发，对幼儿情商培养的相关策略进行分析。
其他文献
幼儿期是人类学习语言最为迅速和最为关键的时期，通过游戏，可以为幼儿语言表达提供自由轻松的环境，可以使幼儿在愉悦n的情感体验下，发展自己的语言能力，以游戏方式促进幼儿语言能力的提高，是将幼儿自主性与教育目的性的有机结合，可以在游戏中促进n幼儿语言能力的发展。本文在国内外的研究基础之上分析了幼儿语言发展特点及其培育重点，得出游戏能够为幼儿语言表达提供轻松的语言n环境，能为幼儿练习口语提供机会，角色游戏还能帮助幼儿理解去情境化的语言，语言游戏能增强幼儿的语音意识，并提出了如何在游戏中n促进幼儿语言能力发展的教育
学校管理应与时俱进，用参与式的方法，帮助教师与学生能够共同发展。在参与式管理中，学校管理效果得到显著提高，管理n职能得到充分体现，增强了学校的管理决策透明度与合理性。学校管理具备了灵活的应变能力，能够灵敏反映出学生、社会的实际需求，为n学校打造良好环境，帮助学生和教师成长，具有重要意义。本文以小学管理为例，分析人文理念思路，探索人文管理使用方法。
学前教育是儿童学习至关重要的阶段，学前教育能够促使儿童认识学习内容，了解学习框架，为儿童后续的学习创造雏形。跟n随时代新兴教学理念，高职学前教育专业需要拓展新的教学活动，做到各方面活动的创新探索，特别是音乐活动的创新。音乐活动在学前阶n段非常重要，是沟通教师与儿童之间的高效手段，可以培养儿童健康的身心，开阔的视野等，从而更好地推行新时代教学理念的全面落实。
现代化教学理念的背景下，有效教学受到教师、教育研究者的普遍青睐和推广，那么到底什么是有效教学呢？在小学语文教学n中，针对不同学段，有效教学的方法也是各种各样，而朗读教学，在小学低段的语文课堂教学中占有重要的一席之地。
在小学中高年级语文教学中，课内外阅读是其中非常重要的教学内容，主要是培养学生的阅读能力与素养，使其通过阅读能够n开拓自身的眼界，丰富自身的知识，并提升其语文成绩，也为日后语文的学习打下良好基础。但如果想要提升课内外阅读质量，需要教师对n课内外阅读进行指导。基于此，本文就针对小学中高年级语文课内外阅读指导进行探讨，首先分析小学中高年级语文课内外阅读的意义，然n后提出阅读指导对策，为其他小学语文教师提供一定参考，使其能够更好的完成阅读指导，提高阅读教学质量。
素质教育全面推行的当下，不仅要提高学生的数学成绩，还应该从多个方面促进学生文化素养的提升，深刻理解数学文化的内n涵，树立正确的学习观念。从以往的教学情况来看，学生对数学文化的理解不够深刻，而在文化引导下，教师向学生介绍数学家、数学思想n等知识，最大程度丰富课堂教学内容，促进学生数学素养的提升。
主观能动性是学习中非常重要的一个元素，在当前的教学之中，学生个体之间存在较大的差异，因此教师在教学的过程中，需n要充分尊重学生之间的差异，进而有效提升学生对于知识的掌握，促进学生的发展。所以在当前的教学中实施多元教学评价方法，可以有效n提升教学效率，促进学生的学习进步。因此本文主要对教学中如何关注学生个性化差异，进而对教学进行评价的实施方法进行探析，希望对n广大教育工作者有一定的参考作用。
随着社会经济的不断发展，社会各行各业对于人才的要求越来越高，对综合型人才的需求大幅上升，在这种形势下，如何实现n专业课程教学与思政教育的深度融合已经成为广大教育者重点研究的课题之一。职业院校作为实用技术型人才培养的主要阵地，对于优化我n国人才结构体系发挥着举足轻重的作用，这就要求广大教育者必须立足专业特点，积极整合思政教育资源，以便更好地顺应时代发展的趋势。n在此情况下，针对烹饪专业课教学与思政教育相融合的实践路径进行深入研究具有十分重要的意义。
新形势下，随着信息化产业的蓬勃发展，“互联网＋”的思想理念呈现到了大家的视野当中。小学作为教育事业发展的一个重n要组成部分，行政信息化管理也是其未来的发展方向。想要对人力资源实施优化配置，就应提高对人事管理工作的重视程度，探索信息化建n设的路径。因此，本文首先提出了需要分析的重要内容，立足学校实际，结合教育现状，针对性地制定出科学的信息化探索措施。
“开放式”写作教学为学生提供了一个表达自己、充分发展的平台。在实际教学过程中应引入“开放式”写作教学的方法，培n养学生的综合素质，提升学生的语言表达能力和思维能力。基于“开放式”写作教学重要性，本文分析了高中“开放式”写作教学的关键，n探讨了高中“开放式”写作教学策略。