小学数学教学模式是面向教学,解决教与学问题,为促进学生学习和成长而制定的一套系统方案。它是课堂教学的蓝本,是落实教学理念和指导教学行为的方案、是提高课堂教学效率、促进
本文通过对学生生主体性和素质教育核心的认识,从教学形式的多样化,教学手段的现代化等方面探讨了蒙语文教学中如何激发学生的主体性。
教师在课堂教学中,只有有效的激发学生浓厚的学习兴趣,才会收到事半功倍的教学效果。在学生学习过程中,兴趣是十分重要的。对于初中学生来说,更有其特殊的意义。初中学生年龄小,道
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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新课程改革强调汉语文教学要使学习过程成为学会学习和形成正确价值观的过程,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集信息、筛选信息的能力。本文探讨了在新型的学
教育问题一直受到人们的关注。目前,素质教育观念已深入人心,如何抓住这个有利时机,提高课堂效率呢?笔者此以语文教学为例,认为必须做好以下几方面工作:做好预设,以有效的备课保障有