【摘 要】
:
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”.事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容相关的情境、画面等都能拿来激发学生的兴趣.兴趣的激发是要设计好一定的情境,
论文部分内容阅读
“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”.事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容相关的情境、画面等都能拿来激发学生的兴趣.兴趣的激发是要设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入角色.只要在语文教学中激发情趣,就能唤起他们的情感体验,点燃其思维火花,调动他们的学习积极性,产生强烈的共鸣.这样也就能提高学生学习积极性,提高课堂教学效率.
其他文献
中职语文课堂在面对中职学生这个群体时,发挥着和其他学科不同的巨大的人文关怀的作用.互联网的诞生,使得翻转课堂的成为可能.学生在线下学习,充分地给予了学生表现和展示的
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是教师指导学生练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.那么,怎样才能尽快地提高小学
介绍了一种±300 kVar STATCOM装置的拓扑结构及其基于DSP的双CPU冗余控制系统的软硬件设计,提出了一种基于变结构神经网络模糊控制的内环控制和PI外环控制的双闭环控制结构.
作文教学是提高学生语文素养,培养学生语文能力的最有效的途径,看图说话是作文训练的基础,也是培养学生仔细观察的能力.上好一节“看图说话”作文训练课,要做到“四个明白”:
多媒体是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术,把多媒体运用到教学工作中去,更有利于发展全新的现代化教育.多媒体教学手段的应用给传统的教学手段带来了一场革命.在初中
高活性低成本氧还原反应(ORR)电催化剂是燃料电池和金属/空气电池等可再生能源技术的关键组成部分.在离子液体[(C16mim)2CuCl4]和质子化的石墨化氮化碳(g-CN)的存在下,采用简
小学语文是一门重要的学科,是每一位学习者交际的必备工具,更是学习做人处世的基石.在小学语文阅读教学中,语文教师可以通过以下四种方法:一、以读为本,二、以读精讲,三、情
语文是最重要的交际工具,语文能力的主要标志是语言的运用表达.语文课上学生不仅要学习、熟练语言交际的技能,还要丰富、扩展自己的语言积累.但是不可否认“理解”语言也很重
物价,是当前人们最为关心的话题,也是政府要极力解决的问题.近年来,物价飞速上涨,给老百姓的生活带来了不同程度的影响.物价问题,是与国计民生息息相关的大问题.所以我们必须
电解水制氧是一种非常有吸引力的转化储存间歇式能源的技术.本文着重研究了非晶态钴硼合金的电解水产氧性能.非晶态钴硼合金可以通过硼氢化钠直接还原钴盐来获取,并表现出较