高中生物几组易混概念的比较

来源 :中国高新区 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wangzi7890

【摘要】

：

高中生物学习经常会出现一些概念由于定义表述类似,产生概念混淆的问题.针对这一类问题,需要通过类似概念的比较获得清晰的界分和认识.这一方面考验高中生逻辑思维能力,另一

【作者】

：

孙擎龙

【机构】

：

菏泽一中

【出处】

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中国高新区

【发表日期】

：

2018年23期

【关键词】

：

高中生物概念混淆界分

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高中生物学习经常会出现一些概念由于定义表述类似,产生概念混淆的问题.针对这一类问题,需要通过类似概念的比较获得清晰的界分和认识.这一方面考验高中生逻辑思维能力,另一方面也通过细致的比较与分析,训练高中生生物学习与研究的思维模式.

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