【摘 要】
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学生们的习作源于他们对生活的感悟,习作过程是思维碰撞、生命运动的过程,是智慧的提升,是真善美的发现。好的习作离不开老师正确的引导,好的习作离不开学生对生活的积累,好
【机 构】
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安徽省芜湖市繁昌县孙村镇中心小学,
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学生们的习作源于他们对生活的感悟,习作过程是思维碰撞、生命运动的过程,是智慧的提升,是真善美的发现。好的习作离不开老师正确的引导,好的习作离不开学生对生活的积累,好的习作离不开作者对真善美的感悟。
Students learn from their perception of life, the process of thinking is collision of thinking, the process of life movement, is the wisdom of upgrading, is the discovery of truth, goodness and beauty. Good work can not be separated without the correct guidance of the teacher, a good exercise can not be separated from the student’s accumulation of life, a good exercise can not be separated from the author’s perception of truth, goodness and beauty.
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