【摘 要】
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在当前教师一言堂的教学氛围下,课堂教学普遍缺乏师生的沟通,学生很少有动脑动手的机会,这在很大程度上阻碍了学生的思维发展。为了改善这种教学状况,教师可以给学生在课前布
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在当前教师一言堂的教学氛围下,课堂教学普遍缺乏师生的沟通,学生很少有动脑动手的机会,这在很大程度上阻碍了学生的思维发展。为了改善这种教学状况,教师可以给学生在课前布置前置性的学习任务,使学生先依靠自己的能力水平和生活经验进行探究性学习,这样不仅能够让学生对将要学习的内容产生深刻的印象,还能很好地激发学生的学习兴趣。
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小组合作学习符合新课改的要求,同时能够培养学生各方面的能力。尽管现阶段,小组合作学习还存在一系列问题,但是教师应该重视小组合作学习,让教师的教和学生的学结合起来。通
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