深度学习视阈下的单元整合读写教学——以统编教材三年级下册为例

来源 :新作文(小学作文创新教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:TDH39520007
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思想·第一高度rn思想第一高度rn成就大师历练思想与大师对话所谓单元整合读写教学,一般来说就是以一个单元作为语文教学的基本单位,从单元整体出发,统筹安排,以一篇或两篇课文学习作为单元主题功能示范实施教学,以此带动整个单元的教学活动,把讲读、自读、练习、写作、考查等环节有机灵活地结合起来,形成一个不可分割的教学整体.整合性教学是“深度学习”的一个最重要的特征.开展整合性教学,是培养学生综合思维、知识迁移能力、解决复杂情境问题能力的重要途径.那么,我们在教学中为什么要进行单元整合呢?如何实施单元整合读写教学呢?
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