【摘 要】
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随着新课改的推进,初中历史的教学目标也由教授学生历史知识,转变为了培养学生核心素养,让学生具备适应社会发展的综合素质.但是目前,部分教师对核心素养的认识不足,仍旧采用
【机 构】
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平潭县岚华中学 福建 福州 350400
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随着新课改的推进,初中历史的教学目标也由教授学生历史知识,转变为了培养学生核心素养,让学生具备适应社会发展的综合素质.但是目前,部分教师对核心素养的认识不足,仍旧采用传统的教学方式,逼迫学生死记硬背,这不仅不利于学生掌握学科知识,也不利于学生的未来发展.基于此,本文就如何在核心素养视域下改革历史教学进行了探讨,以期有所贡献.
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