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有效教学,指的是在规定的教学时间内,教师在遵循教学活动客观规律前提下,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。以小学科学为例,结合教学经验,对小学科学的有效教学策略进行简要探讨。
小学科学有效教学策略研究
【摘 要】
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有效教学,指的是在规定的教学时间内,教师在遵循教学活动客观规律前提下,采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果。以小学科学为例,结合教
【机 构】
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重庆市忠县新立镇精华小学校,
【出 处】
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新课程学习(下)
【发表日期】
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2014年04期
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