【摘 要】
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目前，高校青年教师在数量上所占比例很大，他们大多是毕业后直接走上讲台，缺乏相关的专业发展培训，以致其实际教学经验、专业发展能力还亟待加强。但是，从发展的角度看，这些青年教师
【机 构】
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九江学院高教研究室,九江学院土建学院
【基金项目】
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江西省教育规划项目“‘立项建设’促进高校青年教师专业成长的案例研究”(课题编号09YB459)研究成果之一
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目前，高校青年教师在数量上所占比例很大，他们大多是毕业后直接走上讲台，缺乏相关的专业发展培训，以致其实际教学经验、专业发展能力还亟待加强。但是，从发展的角度看，这些青年教师成为高校教学主力是势所必然；从确保高校教育教学质量来说，如何提高青年教师的综合素质、优化青年教师群体素质，使之获得充分的专业发展从而成为学校的中坚力量，是高校面临的一个现实问题，也是高校能否实现可持续发展的关键所在。
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