【摘 要】
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“教-学-评一致性”指的是“目标、教学和评估之间的对应程度”.[1]9教师实施具有内在一致性的美术教学可以采用顺向设计法——“首先确定和叙写清晰的目标,然后选择和组织合
【机 构】
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四川文理学院美术学院,635000
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“教-学-评一致性”指的是“目标、教学和评估之间的对应程度”.[1]9教师实施具有内在一致性的美术教学可以采用顺向设计法——“首先确定和叙写清晰的目标,然后选择和组织合适的素材和活动,最后实施基于目标的评价”[2]4-6;也可以采用逆向设计法——“首先确定学生的预期学习结果,然后设计与之匹配的评价任务和确定合适的评估证据,最后设计学习体验和教学活动环节”[3]18-19.
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