【摘 要】
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声乐,是研究声音艺术的一门学科,童声期,作为声乐训练中具有启蒙意义的阶段更是具有其独特的研究价值。童声期声乐训练,不仅在发声方法、音色处理方面具有研究价值,在作品的
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声乐,是研究声音艺术的一门学科,童声期,作为声乐训练中具有启蒙意义的阶段更是具有其独特的研究价值。童声期声乐训练,不仅在发声方法、音色处理方面具有研究价值,在作品的选择上,同样具有深入探讨的意义。唱歌是孩子的天性,大多数家长的观点也认为儿童歌唱并不需要专业性训练和指导,唱的好坏完全取决于是否有个“好嗓子”,至于唱什么歌更是无所谓,这显然是一种认识误区,在正确的发声方法下,只有选择合适的声乐作品,才能够最大程度的发挥演唱者的长处,达到最佳的演唱效果,就如同再优秀的骑手也无法驾驭所有的马一样。
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