关于幼儿园创造性游戏开展的探究

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幼儿园教育相比较其他阶段的教育来说更加难以开展,因为这个时期的幼儿对世界和社会认知不完全,对文字和语言的理解也不够透彻.而游戏性教学能够很好地和幼儿的心理特点相结合,更好地对幼儿进行文化教育,这也是幼儿教育热衷于游戏化教学的原因之一.创造性游戏是指幼儿以想象为中心,主动地、创造性地反映现实生活的游戏.但是,很大一部分幼儿教师不能够充分发挥游戏的主动性、创造性以及想象性,导致对幼儿进行游戏教学时出现各种各样的问题.
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