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情绪是一种心理现象．是客观存在的．是课堂教学中不可忽视的一个有机组成部分。学生积极健康的情绪在课堂教学中起着至关重要的作用．反之导致课堂教学的失败．或者是效果甚微。从实际效果来分析。情绪有两种作用，一种是积极向上的，一种是非常消极的。前者能够催人奋进，使人向上，是一种对于学生非常有利的情绪：而后者是一种不好的情感，对于学生会产生不利的负面影响．严重影响学生的学习积极性和学习效果。积极的情绪如快乐、满意、兴奋等，会增强人的活动力，能使人积极地行动，对学习产生浓厚的兴趣。消极的情绪如不满、厌恶、恐惧等，会降低