切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
探寻王熙凤的管理才能
探寻王熙凤的管理才能
来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenzhipengo
【摘 要】
:
《红楼梦》中“王熙凤协理宁国府”的故事广为人知,故事中王熙凤精明能干的智慧,敢作敢为的胆略,长袖善舞的手段,完全说明她是一名非常不错的管理人员。纵观她的管理才能与成
【作 者】
:
杨红
【机 构】
:
长沙商質旅游职业技术学院
【出 处】
:
读天下(综合)
【发表日期】
:
2017年8期
【关键词】
:
王熙凤
管理
才能
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《红楼梦》中“王熙凤协理宁国府”的故事广为人知,故事中王熙凤精明能干的智慧,敢作敢为的胆略,长袖善舞的手段,完全说明她是一名非常不错的管理人员。纵观她的管理才能与成效,对我们今天做好管理工作起到很好的促进作用。
其他文献
基于声纳融合的障碍环境编队控制实现
传统的编队方法在进行避障时会发生队形改变,不能满足联合搬运等对队形精度要求高的应用场合。针对该问题,提出一种将整个编队看作一个虚拟个体的运动规划策略。理论分析和实
期刊
多机器人
编队
领队跟踪法
信息融合
避障
multiple robots formation leader-referenced information fu
多源应用层组播问题的研究与仿真
针对多数据源组播应用的通信需求,研究多源应用层组播问题,提出一种考虑节点负载优化和时延约束的多源应用层组播问题模型MALMM和相应的组播路由启发式算法MALMRA。利用线性规
期刊
多源
应用层组播
路由算法
线性规划
理论下限
multi-source Application Level Multicast(ALM) routing ai
浅谈我国会计监督现状及对策
摘 要:认真贯彻和执行《会计法》和《内部会计控制规范》,加强内部会计监督,对于整顿和规范社会主义市场经济秩序必将发挥十分重要的作用。一直以来,客观上要求进一步强化会计监督,事实上会计监督却呈现出低效率、弱化势态。我国会计界对会计监督的认识,还没有把握住其本质和立足点,因而影响了我国会计监督的规范。要彻底改变会计监督不力状态,会计监督理论必须重新思考。 关键词:会计监督;监督内容;制约因素;执业环
期刊
会计监督
监督内容
制约因素
执业环境
基于“职教20条”对“1+X”证书制度的思考
《国家职业教育改革实施方案》中提出“1+X”证书制度,并于2019年3月开始试点。“1+X”证书制度作为一种新型证书制度受到了职业院校的高度重视,但“1+X”证书制度中还存在很
期刊
《国家职业教育改革实施方案》
“职教20条”
“1+X”证书制度
核包壳管用HT9钢的600~1000℃空气氧化行为
HT9钢在核反应堆包壳管中具有巨大的应用前景。在失水事故下,包壳管材料的温度将远高于600℃。为此,研究了HT9钢600℃以上的空气氧化行为。用增重法测定其氧化动力学曲线,利
期刊
HT9钢
空气氧化
氧化动力学
氧化层
消费者需求与实体零售商分销服务策略创新——基于消费者异质性的实证分析
通过构建包括消费者异质性的零售需求模型,利用具有垄断地位的区域连锁零售企业的微观数据,使用贝叶斯估计方法对包含消费者偏好异质性的随机系数模型进行估计,并利用BLP模型
期刊
消费者异质性
零售业转型创新
零售商竞争
贝叶斯分析
《对玻恩及其学派的系列研究》连载④——玻恩与卡门的合作
玻恩成为哥廷根大学的讲师之后,认识了稍长于他的另外一位讲师卡门,二人成为朋友并开始合作从品格模型出发研究固体比热问题.玻恩认为二人的这一合作研究对于他的科学生涯具有特
期刊
玻恩
卡门
德拜
固体比热
Web服务的形式化验证
将Web服务组合建模为多智能体系统,采用时态知识逻辑模型检测工具MCTK刻画贷款协议Web服务实例,并验证相关的时态知识规范。在同一实验环境下,采用另一种时态知识逻辑模型检测工
期刊
模型检测
时态知识逻辑
多智能体系统
WEB服务
model checking temporal logics of knowledge multi-agent
数学教师如何做好教学过程中的组织者和引导者
摘要:新课程标准明确指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学不仅是数学知识和解题能力的教学,更是进一步提高学生获取知识的能力和数学创造力的教学,是把传统的“静态”传授知识的过程,变成“动态”的创新实践的过程。在新的形势下,数学的学习应该是学生自主探索的过程。在这一过程中,教师是教学过程中的组织者和引导者,教师的任务是点拨、启发和引导,做到让学生自己动手
期刊
数学教学
教学过程
学生
“说A就A”格式的句法、语义和语用分析
“说A就A”格式是动词“说”和副词“就”前后搭配所构成的一种固定格式。能充当“A”的成分一般是谓词性成分。从句法功能看,“说A就A”能够做谓语、定语,可以独立成句,可以充
期刊
“说A就A”格式
句法
语义
语用
与本文相关的学术论文