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提高少数民族大学生党员培养质量,必须要抓好学生入党后的教育与管理,当前民族高校学生党员后续教育中“重发展、轻教育”的理念、教育形式不丰富、理论与实践脱节、配套机制不健全等问题较为普遍。要切实提高党员培养质量,必须要坚持以问题为导向,不断创新符合民族高校特点的学生党员后续教育内容体系、形式载体以及管理机制,使学生党员真正从组织上入党转变为思想上入党。