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在基础数学教学中，教师一直在思考如何培养学生对数学的兴趣，如何将学生的学习兴趣转化为学习动机，并引导学生积极学习。为学生创造情境，并将情境教学法应用于小学数学课堂，以激励学生学习并提高学习质量。
浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设
【摘 要】
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在基础数学教学中，教师一直在思考如何培养学生对数学的兴趣，如何将学生的学习兴趣转化为学习动机，并引导学生积极学习。为学生创造情境，并将情境教学法应用于小学数学课堂，以激励
【机 构】
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贵州省晴隆县鸡场镇徐红小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年18期
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