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帅气的太空人
文斯涵（5岁油画棒画）
辅导教师：王姝
四川省泸州天立学校附属幼儿园
文斯涵（5岁油画棒画）
辅导教师：王姝
四川省泸州天立学校附属幼儿园
全国第十五届“经略资源”杯幼儿主题绘画获奖作品选登
【摘 要】
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帅气的太空人 文斯涵（5岁油画棒画） 辅导教师：王姝 四川省泸州天立学校附属幼儿园
【出 处】
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早期教育(美术版)
【发表日期】
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2016年9期
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活动目标 1.学习用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土制作的乐趣 2.认识并欣赏二方连续纹样的图案美，尝试设计二方连续纹样。 3.学习从造型、纹样上欣赏、评价自己和同伴的作品，体验美术活动的成就感。 活动准备 白板ppt、每人一块黑色KT板、黑色粘土、金色丙烯颜料、笔刷。 活动过程 一、欣赏花瓶图片。感知花瓶独特的造型美 师：今天老师给你们带来了许多漂亮的、造型奇特的花瓶，让我们一起来
用人工智能发现儿童心理问题 有统计显示，多达20%的儿童会出现焦虑和抑郁等心理问题。由于难以及时發现，以致错过最佳干预时机。美国研究人员利用人工智能技术开发出一种儿童行为筛查工具，可以快速、准确地发现这类问题。在一项测试中，63名儿童被领进一间暗室，研究人员首先提示他们将看到某种东西，要保持小心，随后出示一条假蛇让这些孩子玩。一般做法是通过观看过程录像，评估儿童的行为和语言等来诊断他们是否存在心
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我从事少儿美术教学已有30年历史，与儿童打交道，心里充满快乐和感动，特别是幼儿，他们的童言常常让我忍俊不禁，他们的画作常常叫我惊奇不已。教学活动中，由真实情况生发出来的问题，引起了我的反思。 案例一：“今天我们画什么？画的什么呀！”、“我不会画、我画错了”和“我画好了”…… 小朋友进教室，第一句话，老师，我们今天画什么？那一定是很具体的形象的东西，下课后家长来接时，评判孩子的作品，像不像？第一
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点评人： 杨焰 [副研究馆员，云南省美术家协会社会美术工作部主任，兼任中国美协少儿美术艺委会云南教育示范基地负责人、中国少儿造型艺术学会常务理事、云南省青少年书画艺术协会副会长、昆明市少儿艺术学会副秘书长等职。获“宋庆龄樟树奖”、“昆明市中青年学术带头人”、“昆明市优秀专家”等荣誉。] 奥运小选手 油画棒画 崔岩(5岁) 辅导教师：夏雨蓉 云南省宣威市容城中学少儿美术班 孩子