论文部分内容阅读
提高课堂教学效率,首先要讲究课堂教学的有效性.课堂教学的有效性则要求我们遵循教学规律,用最经济的时间、精力和物力,取得良好的教学效果.我们现在的教学效率不高的原因虽然是多方面的,但最根本的还是对语文教学的认识问题.
坚守语文本位,提升课堂效度
【摘 要】
：
提高课堂教学效率,首先要讲究课堂教学的有效性.课堂教学的有效性则要求我们遵循教学规律,用最经济的时间、精力和物力,取得良好的教学效果.我们现在的教学效率不高的原因虽
【机 构】
：
天津市河东区香山道小学
【出 处】
：
天津教育
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
我们知道，天津市第四十五中学是天津市首批24所“特色高中校”之一．学校的“幸福教育”也产生了颇为广泛的影响，请您淡谈对“特色”的理解。
一、和美教育的提出我校是地处宝坻大洼地区的一所农村小学，在开展的各项工作中面临的困难较多。学校硬件薄弱，资金短缺，校园文化建设需要再上新台阶，这需要以和聚力；教师人员紧缺
运用NS2网络仿真模拟软件对Ad hoc移动自组网络三种典型路由协议DSDV、DSR、AODV在不同网络拓扑复杂度环境下进行仿真模拟,提取部分仿真数据进行分析,从数据包发送率、端到端
近些年,随着信息技术和网络技术的发展,人们获取的信息越来越多,思考问题的过程也越来越呈现碎片化的趋势.如何快速理解掌握这些知识,如何促进学习者思维的深入和有意义发展,
前往天津市第四十三中学采访付博老师的路上，正值2013年的第一场春雨降临津城，空气中充满清新的气息。学校中．我们和付博老师开始了一次快乐的访谈。付博老师将她的教师生涯进行
在小学数学教学活动中，培养解决问题能力也处于一种核心地位。它不仅是实际教学的需要，也是新课改的需要。解决实际问题一直是小学数学教学的重点和难点，也是教学的出发点和归宿
粗集理论通过对原始决策表的约简从而获取规则知识,其核心部分是属性约简。经过约简后的数据更有价值,更能准确地获取知识。文中提出了一种新的启发式属性约简算法,并给出了
摘要：本文主要以《新中东——你不得不知的事实》英译本为例，从语篇层面分析英译汉翻译过程中遇到的衔接问题。主要从语法衔接和词汇衔接两部分分析，找出译者易犯的问题，提出相应的翻译策略，从而更好向受众传递信息。 关键词：语篇 语法衔接 词汇衔接 导语 在翻译过程中，译者往往会遇到一些问题。宏观上是文章背后的大环境，如：认知、世界形势、历史文化等;微观上是词义的选择、篇章意识及语言表达等。本文主要从
在基于属性坐标学习和分析的静态教师教学质量评估的基础上提出了动态评估方法。目的是能够反映评估者的心理偏好以及随时间变化评估者决策的变化情况,通过人机对话,教师教学