【摘 要】
：
利用CMOS电路动态功耗模型,对采用不同介电常数绝缘介质的CMOS集成电路进行模拟,研究了不同特征尺寸集成电路中低介电常数绝缘介质薄膜对电路动态功耗的影响.发现集成电路特
【机 构】
：
复旦大学电子工程系,台湾集成电路制造公司
论文部分内容阅读
利用CMOS电路动态功耗模型,对采用不同介电常数绝缘介质的CMOS集成电路进行模拟,研究了不同特征尺寸集成电路中低介电常数绝缘介质薄膜对电路动态功耗的影响.发现集成电路特征尺寸越小,电路功耗-延迟积与金属互连长度的线性关系越好.并且随绝缘介质介电常数降低,电路动态功耗的两个部分:状态翻转功耗与直通短路功耗,都有明显的降低.因此在 ULSI中采用低介电常数绝缘介质是降低电路功耗的一种十分有效的途径.
其他文献
随着新课程改革的不断推进,小学阶段的教学方式也发生了重大改变,形成了一套全新的教学体系。对于小学数学教学而言,有效的教学方法不仅能够提升学生的学习效率,还能够激发学
新课程理念的有效学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用自主建构式、合作互动式、模拟体验式等设计策略实施有效教学。
摘 要：语言是人际交流的重要载体，语感作为语言体系的关键组成部分，是不同思维、不同环境、面对不同个体下的情感表达，培养语感可以提升学生的沟通能力和理解能力，对其未来的学习与发展具有积极意义。针对新课改下如何加强小学高段语文语感培养进行分析和探究，希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。 关键词：新课改;小学高段语文;语感培养;实践思考 新时期下，随着我国素质教育和新课改的全面实行，语
"兴趣是最好的教师。"对此,小学语文教师在教育教学实践中,应该注重提高学生的阅读兴趣,在此基础上培养他们对语文阅读学习的积极性。当然,小学语文教师在教育教学实践活动中
摘 要：小学语文教学不仅要创新教学方法，而且要根据实际情况激发学生的学习兴趣和好奇心，鼓励学生不断尝试和创新，培养学生丰富的想象力、创造力。针对小学语文教学培养学生创新思维的方式方法进行了研究，以供参考。 关键词：小学语文教学;创造性思维;培养 随着社会的发展对人才的需求越来越迫切，小学教师在教学中不断进行摸索和实践，对于现代发展的不断改善，学生的思维也出现了变动。随着对教育的改革发展，
作为小学主要学科的数学，教学手段似乎就是那么单调，教具少得可怜，它的确没有语文、科学、美术等学科形象、生动、具体，因此学起来有点枯燥无味，从而直接影响学生学习积极性。为此
随着多媒体信息技术的发展,体育教学中也越来越多地应用到多媒体技术,这也是体育教育发展的必然趋势,为广大体育教师今后的教学工作提出更高的要求。对体育教学中应用多媒体
江油市现有各类学校113所,其中九年义务教育学校101所,高中阶段教育学校4所,公立幼儿园5所,特殊教育学校1所,建制成人教育学校2所,教师进修学校1所。有各类在校学生10.7万人,
<正>尤记第一次去复旦大学,一进校门就看到'说好普通话,梦圆你我他'的标语。作为中国顶尖学府之一的复旦大学,能提出这样的标语口号很令我震惊,更令我兴奋,同时也更
<正>和高中学生交流,常感到失望:十六七岁的学生,为什么缺乏学习激情?为什么会目光呆滞,对人间、对自然毫无兴趣?为什么从不关注那些美好富有智慧的事物?为什么成天把'没