【摘 要】
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教师提问是中学语文课堂中主要的师生互动方式.但教师提问常陷入教师未精心准备提问和难以发挥提问作用的误区当中.基于教师精心设计问题和充分发挥提问的作用提出的提问四步法可以规避无效提问,确保提问的有效性.提问四步法包括提出精心设计的课堂问题;选取适当的学生回答问题;引导学生阐释、丰富、完善解答;教师及时有效地反馈四个步骤,它既能促进教学,也能促进教师与学生的发展,有助于教师更好地引导学生和培养学生主动性和创造性思维.在《背影》一课中运用提问四步法组织课堂,可以为提问法四步的课堂实践提供借鉴.
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教师提问是中学语文课堂中主要的师生互动方式.但教师提问常陷入教师未精心准备提问和难以发挥提问作用的误区当中.基于教师精心设计问题和充分发挥提问的作用提出的提问四步法可以规避无效提问,确保提问的有效性.提问四步法包括提出精心设计的课堂问题;选取适当的学生回答问题;引导学生阐释、丰富、完善解答;教师及时有效地反馈四个步骤,它既能促进教学,也能促进教师与学生的发展,有助于教师更好地引导学生和培养学生主动性和创造性思维.在《背影》一课中运用提问四步法组织课堂,可以为提问法四步的课堂实践提供借鉴.
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