小学语文阅读课“翻转课堂”创新模式实践

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小学语文阅读课是提升学生阅读能力和素质教育的重要课程,实践表明,在阅读课程中以学生为主体、老师为辅助的“翻转教学”课堂模式,更能够激发学生阅读的兴趣和鉴赏的能力,让学生以小组形式对文章阅读和赏析,增强学生团队协作能力的基础上,还能够培养学生语言表达能力,摒弃传统教师一言堂教学模式的阅读课,更具有趣味性,提高了教学效率.
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