【摘 要】
：
目的 探讨以肾活检术护嘱单的护理应用模式对肾活检患者术后并发症的影响及对护理工作质量、患者满意度的影响.方法 通过对200例肾活检患者实施肾活检术护嘱单的护理模式,按照护嘱单设计的内容,做好术前、术日、术后护理.结果 经过应用护嘱单的护理程序,手术并发症总的发生率为22.5%,患者满意度达到98%.结论 应用肾活检术护嘱单的护理模式符合护理临床路径的模式,能有效减少肾活检患者并发症的发生,增加患者
【机 构】
：
510080广州,中山大学附属一院肾内科,510080广州,中山大学附属一院肾内科,510080广州,中山大学附属一院肾内科
论文部分内容阅读
目的 探讨以肾活检术护嘱单的护理应用模式对肾活检患者术后并发症的影响及对护理工作质量、患者满意度的影响.方法 通过对200例肾活检患者实施肾活检术护嘱单的护理模式,按照护嘱单设计的内容,做好术前、术日、术后护理.结果 经过应用护嘱单的护理程序,手术并发症总的发生率为22.5%,患者满意度达到98%.结论 应用肾活检术护嘱单的护理模式符合护理临床路径的模式,能有效减少肾活检患者并发症的发生,增加患者满意度,提高护理工作质量。
其他文献
复方维生素为维生素类药,适用于不能经消化道正常进食病人,维生素A、D2、E、K1的肠外补充.复合磷酸氢钾,主要用于完全胃肠外营养法中作为磷的补充剂,如中等以上手术或其他创伤需禁食5d以上病人的磷的补充剂,亦可用于某些疾病所致的低磷血症.我们在使用过程中,发现上述两种药物有配伍禁忌,现报道如下。
目的 探讨以问题为基础的教学法(PBL)结合反思性教学在临床护理带教中的应用效果.方法 实验组在临床护理带教中采用了PBL结合反思性教学;对照组采用传统教学法.比较两组带教效果.结果 教师和实验组对PBL结合反思性教学方法的各项教学效果评价均较好;出科考试成绩中理论成绩和实践技能考核成绩,实验组高于对照组.结论 PBL结合反思性教学可提高临床护理带教的教学效果。
摘要：古诗是我国文学宝库中的瑰宝，内涵丰富，具有很高的审美价值、很强的艺术感染力。正所谓“诗中有画、诗中有音乐、诗中有哲理”，在古诗词中也包含着“音乐”，“一首好诗就是一曲优美的音乐”。那么学前教育音乐教育活动中将古诗词融入其中，利用多种教学方式诠释古诗词的意境美、韵律美，不仅可以提高幼儿对古诗的兴趣，也能加深幼儿的记忆，提高教育质量。对此，笔者结合学前教育的现状，对古诗融入音乐教学活动展开探讨。
目的 了解护生实习后期的心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对106名实习护生进行测量.结果 护生实习后期SCL-90中人际关系敏感、强迫症状、抑郁、焦虑等因子分均数高于国内常模,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 应重视护生实习后期的心理健康状况,加强相应的心理健康教育和管理工作,提高实习护生的心理健康水平。
摘要：教育改革工作的不断落实，推动了教育阶段的学科创新，为了还原知识最真实地样貌，坚持打造生动课堂提升教学效率，实现高效课堂的建设目标已成为教育改革階段的最重要的环节。素质教育与小学语文之间的联系密不可分，语文作为最基础的学科之一，是开展各学科素质教育的根本条件，为了高度还原课堂的真实性，提升高校教学的整体效率，逐渐掌握语文学习的技巧，在语文教育当中更应该落实素质教育的真实内涵，充分展现出素质教育
摘要：近几年，在我国发生的有关小学生人身安全受到伤害的事故频率有所上升，权威数据显示：当今中小学生自杀率朝着低龄化趋势发展。受到当年的计划生育以及经济发展的影响，如今独生子女的家庭居多，孩子成为了家庭的希望，一个小学生能够健康安全的成长成为了社会和家庭关注的焦点。本文从小学生命安全教育的角度出发，对生命安全教育的含义以及所实施生命安全教育的原因进行阐述，最后分析了对小学生开展生命安全教育的必要性，
目的 观察尿激酶对血液透析患者动静脉内瘘血栓进行溶栓的疗效,探讨简单、安全、有效的溶栓方法.方法 回顾性分析本中心23例患者43例次局部注射尿激酶治疗动静脉内瘘血栓形成资料,比较溶栓前后的部分凝血活酶活化时间(APTT)、纤维蛋白原(Fbg)、国际标准化比值(INR)、凝血酶原时间(PT)、凝血酶时间(TT).结果 23例患者共行43例次溶栓治疗,成功33例次占76.7%,未见不良反应.溶栓治疗与
如何采取恰当的中英文授课比例一直是双语教学的难题和误区,笔者通过长期教学研究和实践,提出"四三三制"双语教学模式,即根据学生的英语基础占40%,知识点难易度占30%,学生对英文授课比例的期望值占30%,来确定中英文授课比例和结合的形式,为我国高等医学院校开展双语教学提供有益借鉴。
呼吸机相关性肺炎(ventilator associated pneumonia,VAP)是指机械通气时并发医院内获得性肺炎,是机械通气过程中常见的并发症之一[1].一旦出现VAP则容易造成撤机困难,延长在院时间,增加患者费用,严重者还会威胁患者生命,导致机械通气失败,患者死亡.随着呼吸机在临床上的广泛应用,WAP已成为接受机械通气(mechanical ventilation,MV)患者最常见的
摘要：英语阅读是一项复杂的思维活动，需要学生对词汇、语句结构、内容进行分析和理解，对他们的思维能力要求较高。利用英语阅读的特征，可以借助一些训练方法提高学生思维品质，从而倒逼阅读能力的提高。本文将说一说如何在初中英语阅读教学中有效提高学生的思维品质。 关键词：初中英语;阅读教学;思维品质 中图分类号：G4 文献标识码：A 引言： 思维品质体现于思维的灵活性、全面性、逻辑性、完整性、创新