【摘 要】
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研究性学习要求以学生为主体,以老师为引导,这种创新的教学方法不但能够提高学生学习数学的积极性,对提高教学质量具有非常大的帮助。文章首先阐述了研究性学习的特征,讨论了
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研究性学习要求以学生为主体,以老师为引导,这种创新的教学方法不但能够提高学生学习数学的积极性,对提高教学质量具有非常大的帮助。文章首先阐述了研究性学习的特征,讨论了高中数学教学中研究性学习应遵循的原则,最后提出在高中数学教学中实施研究性学习的途径。
Research-based learning requires students as the mainstay and teachers as the guide. This innovative teaching method can not only improve students’ enthusiasm for learning mathematics, but also greatly improve the quality of teaching. The article first expounds the characteristics of research-based learning, discusses the principles that research learning should follow in high school mathematics teaching, and finally puts forward ways to implement research-based learning in high school mathematics teaching.
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