高中数学教材数学思想方法渗透点的分析

来源 :语数外学习(高中数学教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyongqing0820
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随着数学的不断发展,人们逐渐认识到数学思想方法是数学基础知识的一部分,数学思想方法是数学的精髓,也是数学的本质所在,在教学中应用数学思想方法能够有效的激发学生学习的兴趣,提高学习效率,但是在现阶段的高中数学教学中,许多教师没有认识到数学思想方法的重要性,只是一味的进行数学知识的传授,而忽略了数学思想方法的应用,在教学中往往是讲一题学生会一题,而不是讲一题学生会一类,教学效果并不明显。为了提高学生的学习效率,培养学生发现问题、分析问题和解决问题 With the continuous development of mathematics, people come to realize that mathematical thinking is a part of the basic knowledge of mathematics. Mathematical thinking is the essence of mathematics and the essence of mathematics. Applying mathematical thinking in teaching can effectively stimulate students’ interest in learning , But at the present stage of high school mathematics teaching, many teachers fail to recognize the importance of mathematical thinking methods, just blindly imparting knowledge of mathematics while neglecting the application of mathematical ideas and methods, often in teaching Speaking a question about a student union, rather than a question about a class of students, the teaching effect is not obvious. In order to improve students’ learning efficiency, to develop students to find problems, analyze problems and solve problems
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