疾病预防控制机构参与基本公共卫生服务模式

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haolong12345
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探究分析疾病预防控制机构参与基本公共卫生服务模式.方法:2019年1月至2019年10月,采用问卷调查方法,调查我国基层公共卫生部门的服务模式,并记录整理相关情况.结果:一共调查了381人、43个基础医疗机构、5个疾控机构,其中接受疾病预防控制机构业务指导的机构共有40个(其中基础医疗机构38个,疾控机构2个),未接受疾病预防控制机构业务指导的机构共有8个(其中基础医疗机构5个,疾控机构3个).基础医疗机构与疾控机构的人员构成存在明显差异(P<0.05).结论:疾控机构需全面落实技术指导、人员管理.组织协调等工作,才能充分参与进基本公共卫生服务.
其他文献
The aim of this study is to explore the DNA damage response of HeLa induced by 12C6+ beam and the mechanism of the p53 activation in this response. In our prese
目的:分析全程质量管理在消毒供应中心外来手术器械管理中的应用效果.方法:将2018年1月至2018年7月消毒供应中心对50包外来手术器械未实施全程质量管理设为对照组,另将2019年
本文主要基于西药房管理的发展现状,对信息化管理在西药房中的应用情况展开分析,并就如何提升西药房的信息化管理质量提出思考与展望.
目的 探讨青光眼患者采用舒适护理干预的临床效果.方法 将2016年1月至2019年6月收治的70例青光眼患者随机分为两组,A组采用常规护理,B组采用舒适护理,比较两组的护理效果.结
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达永不枯竭的动力。而培养学生的创新能力旨在让学生联系化学实验,联系生活实际,通过亲身体验进行学习,积累和丰富直接经验,在实践能力中培
兴趣是学生探索知识、获得能力的一种倾向,是一种学习的原动力。在初中化学教学中,我们有必要根据学生的年龄和心理特征,激发学生对化学的兴趣,辅以科学的方法,培养学生的化学素养
数学在人类的生产生活中不可或缺,作用很大,但很多人认为学习数学的过程是艰难的,学好它需要较强的理性思维。本文从几个方面阐述如何调动学生学习数学的积极性,谈到数学美,学法指
目的:探讨临床护理中营养学的应用作用.方法:选取我院2018年3月至2019年6月收治的60例心血管疾病患者,随机将患者分为两组,对照组使用常规护理干预,观察组在常规护理上增加营
目的:本次研究主要是为了心理护理干预在改善高血压特勤人员生活方式中的效果,进而帮助高血压特勤人员接受更好的治疗,稳定患者的病情.方法:本次研究过程通过了解本院2018年1
一、数学的内涵rn一提到数学这个词,大家都觉得只是“题”和“数字”,学生学数学只要做题就行了。而在使用新教材的过程中,我逐步体会到了,数学它本身不只是“数字符号”,它有更丰