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中国教育部和国家汉办向南澳大利亚州政府赠书
中国教育部和国家汉办向南澳大利亚州政府赠书
来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgmlovett
【摘 要】
:
中国驻澳大利亚大使傅莹、教育参赞张双鼓代表中国教育部和国家汉办向南澳大利亚州政府赠送了500册(件)最新出版的中文图书资料。
【出 处】
:
世界教育信息
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
中国教育部
国家汉语办公室
澳大利亚
中文图书资料
对外汉语教学
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中国驻澳大利亚大使傅莹、教育参赞张双鼓代表中国教育部和国家汉办向南澳大利亚州政府赠送了500册(件)最新出版的中文图书资料。
其他文献
动物试验替代方法日益受关注
据2007年1月21日《参考消息》援引西班牙《趣味》月刊2007年1月号文章称,人类每年都会以科学的名义宰杀大量的动物来进行医学研究。国际实验动物科学理事会专家贝拉·保曼
期刊
动物试验
实验动物科学
脊椎动物
疫苗试验
基础研究
西班牙
理事会
上好单元小结课,优化课堂教学
单元小结是在一个知识单元的学习结束后,教师根据单元教学目标、重难点及学生反馈的信息情况等对本单元所学知识进行梳理,使之条理化、系统化并在学生头脑中建立认知结构体系的
期刊
知识单元
课堂教学
优化
学生反馈
中学教师
创新思维能力
教学目标
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教学实践
客观因素
“叶绿体中色素提取和分离”实验课的案例及分析
在倡导教学形式和学习方式多样化,体现以学生发展为本的教学改革形势下,实验课的教学改革迫在眉睫。生物学实验并不是简单的教学辅助部分,它是学习生物学的重要手段。是培养学生
期刊
实验课教学
色素提取
叶绿体
分离
生物学实验
案例
教学形式
教学改革
学生发展
学习方式
生物学新教材中常见“颜色反应”的归纳
“颜色反应”是鉴定一些化合物或结构的重要方法,也是近几年高考命题的常考知识点。在现行课程标准教材中有不少的实验都涉及颜色反应,复习时可将它们总结在一起列为一个小专题
期刊
颜色反应
新教材
生物学
归纳
课程标准
化合物
知识点
固氮微生物
1888年,德国人H.黑里格尔和H.维尔法特证实了只有结瘤的豆类才能利用空气中的分子态氮。同年,荷兰人M.W.拜耶林克将从根瘤中分离出的根瘤菌进行了纯培养。1893年,俄国人C.H.维诺格拉茨
期刊
固氮微生物
生物固氮
根瘤菌
德国人
纯培养
荷兰人
俄国人
分离
高等教育不能只强调公平而忽略了教育品质
<正> 高等教育政策问题,最近又成社会议论的焦点。经建会三日在“行政院”科技会议上明确建议“教育部”“不宜再新设大学”;张忠谋、施振荣等台湾资讯产业的龙头也慨叹目前
期刊
高等教育
教育公平
教育质量
教育政策
台湾省
“水”的教学
人教版高中《生物》第一册“构成细胞的化合物”这部分内容中,水是分四部分来说明的:①水的重要性;②在细胞鲜重时水的含量是最多的;③不同的组织和器官中水的含量是不相同的;④水
期刊
中水
教学
《生物》
化合物
细胞
第一册
人教版
含量
鲜重
多国科学家联合绘出鸭嘴兽基因组草图
据新华网2008年5月9日消息,最新一期英国《自然》杂志发表了由美国、澳大利亚、英国和德国等国科学家进行的对鸭嘴兽基因组的测序研究报告,实验对象是一只名叫格伦尼的雌性鸭嘴
期刊
基因组草图
鸭嘴兽
科学家
《自然》杂志
澳大利亚
实验对象
新华网
英国
上海第二军医大学科学家发现机体抗病毒免疫反应的“刹车”分子
据2006年26日《新民晚报》首家报道,上海第二军医大学免疫学研究所、医学免疫学国家重点实验室主任曹雪涛院士和安华章副教授等,在细胞层面的研究中发现了机体抗病毒免疫反应的
期刊
免疫反应
抗病毒
科学家
上海
刹车
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大学
两位诺贝尔奖得主成为中国“长江学者讲座教授”
“2004年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式”于3月28日在人民大会堂举行,台湾大学物理学系教授何小刚等111位专家成为“长江学者特聘教授”。另有79位世界知名学者受聘“
期刊
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