【摘 要】
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摘 要： 短篇小说家华盛顿·欧文被尊称为“美国文学之父”，他是第一个赢得了世界认可的美国作家，其小说主要涉及风土人情和民间传说，文字优美，充满了奇幻色彩，具有散文的特点和哥特式的情结。本文以欧文的代表作《瑞普·凡·温克尔》和《睡谷传说》为例，从小说的创作背景、写作风格、小说创作的艺术特点三个方面分析欧文小说的特点，以期更好地认识了解欧文的小说。 关键词： 华盛顿·欧文 《瑞普·凡·温克尔》 《睡
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摘 要： 短篇小说家华盛顿·欧文被尊称为“美国文学之父”，他是第一个赢得了世界认可的美国作家，其小说主要涉及风土人情和民间传说，文字优美，充满了奇幻色彩，具有散文的特点和哥特式的情结。本文以欧文的代表作《瑞普·凡·温克尔》和《睡谷传说》为例，从小说的创作背景、写作风格、小说创作的艺术特点三个方面分析欧文小说的特点，以期更好地认识了解欧文的小说。
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《纲要》指出：执行教育计划的过程是教师的再创造过程。教师在教育过程中应关注并敏感地察觉幼儿在活动中的反应。当按计划进行的活动或提供的材料不能引起所期望的反应时，教师应主动反思，寻找原因，及时调整活动计划或教育行为，使之适合幼儿的学习。 角色游戏是3～6岁幼儿最典型、最重要的游戏，对于这一时期孩子的生活、学习和发展具有重要意义。对于小班幼儿来说，角色游戏具有强烈的模仿性，在角色游戏过程中，他们不断
摘 要： “理想的课堂是师生们都充满幸福感的课堂”，通过六步教学流程，即：创设情境，愉快导入；定标自学，幸福感知；合作探究，导学达标；紧扣目标，强化训练；回顾反思，总结提高；检测反馈、矫正深化，营造符合学生认知规律的、轻松和谐的学习氛围，鼓励学生动手实践、自主探索与合作交流，并不断地自我反思，最终能灵活地解决数学问题。教师要尊重学生个体的独特体验，有目的地引领学生探究，使学生探索的兴趣得到激发，探
摘 要： 在小学英语教学中，要挖掘学生沉睡的潜能，促进学生自由发展、综合发展。教师则需要让孩子在自由与欢乐的课堂中更主动、更有效地学习知识，提高能力。积极探索各种英语知识及各种课型的趣味教学方法，提高教学实用性，科学合理地使用多媒体，让学生产生成就感，激发学生的学习兴趣。 关键词： 英语教学 趣味教学 教学技巧 现在的牛津小学英语教材最突出的特点是具有趣味性，教材中安排了大量生动活泼的对话，配
素质教育是培养学生的全面发展，但现如今学生家长乃至学校社会仍然特别关注小学六年级毕业生的考试成绩，对学生来说这可能是他们小学阶段的一个总结，是他们对老师、亲人所上交的第一份人生答卷。对家长来说，他们渴望孩子那个好成绩，一方面可以为自己增光添彩，另一方面可以为孩子的即将开启的初中生活打个漂亮的第一仗，为初中老师留下不错的第一印象。数学老师应尽量不给这些幼小的心灵留下任何遗憾，只能竭尽全力，呕心沥血地
摘 要： 地理新课程改革实施以来给地理教育、教学带来了新的机遇和挑战，作者在新课改的指引下取得明显的成绩，但在具体的教学过程中遇到许多实际问题，对新课程的认识已经从狂热到冷静，对在教学方法、教学对象、教学资源和教学评价中出现的问题进行反思和研究。 关键词： 教育价值 教学危机 表现性评价 高中地理新课程理念：提高学生的地理科学素养、面向全体学生、提倡探究性学习、注重与现实生活的联系，通过地理课
“问渠那得清如许，为有混头活水来”。很多时候，我们看到的学生习作有如一潭死水，即使丢下石头，也仅仅泛起一层层涟漪而已。《小学语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作教学应贴近学生的实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。这真情实感来源于实践，来源于生活，学生口头表达能力与书面表达能力的提高，要做到“渠清”，则必须有“活水”，真正做到“以
摘 要： 随着新课改的推进，导学案的应用价值越来越凸显。预习作业是导学案设计过程中一个重要的环节，有效性的预习作业有助于提高教学效率，培养学生的自主学习能力。本文以高中政治为例，分析如何设计有效的预习作业。 关键词： 导学案 预习作业 工作设计 新课改对学生的能力的培养有较严格的要求，导学案作为老师教学、学生学习的载体，应该在设计上体现出学生的学习能力，对其学习能力的提高有所增益。导学案的设计
摘 要： 现阶段，小学教育处在高速发展状态之中，全国各地纷纷围绕建设高效课堂进行着新一轮的课堂教学改革。为了有效建设高效课堂，广大一线教师要对课堂的发展趋势有一个准确的定位，课堂教学目标、课堂教学主角、课堂教学评价、课堂教学设计、课堂教学机制要进行准确转变。 关键词： 小学课堂教学 发展趋势 五种转变 现在小学教育发展的趋势是建设高效课堂，充分尊重学生，体现学生是课堂教学的主人；坚持“以学定教
摘 要： 教学方法、教学手段，都是为课堂教学活动“服务”。教学方法，是促进和推动课堂教学活动进程的“动力”和“利器”。科学实施教学方法，能够推进和提升课堂教学效能。作者在此就新课程背景下对初中数学教学方法的实施，从三个方面进行论述。 关键词： 初中数学课堂教学 新课程改革 教学方法 教育功效学认为，教学方法、教学手段，都是为课堂教学活动“服务”的，都是将高效教学效能作为“追求”和“目标”。教学
摘 要： 本文以北京师范大学出版社高中《数学1（必修）》、人民教育出版社高中《数学1（必修）A版》教科书函数概念一节内容为研究对象，从“与学生的交流”和“对学生的要求”两个维度比较分析.研究发现：人教版函数概念范例呈现讲究实效，方便自学，北师大版教材范例呈现讲究点到为止的启发式学习，适合探究式合作学习；人教版教材问题数量是北师大版的2倍多，但人教版整体问题综合难度偏低. 关键词： 数学教科书 范