从合作原则看中学英语课堂对话的操控

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课堂对话是教师与学生在课堂上进行互动的一种常见方式,它对学生积极参与课堂活动、提高学生语言输出能力具有至关重要的作用。合作原则作为指导人们会话的语用学理论之一,对英语课堂对话的操控同样起着重要的指导作用。 Classroom dialogue is a common way for teachers and students to interact in the classroom. It plays an important role in students ’active participation in classroom activities and students’ ability to improve language output. As one of the pragmatic theories guiding people’s conversation, the principle of cooperation also plays an important guiding role in the control of English classroom dialogue.
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