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语文是一门综合性学科，也是一门情感性学科，语文学科的实践性较强，是基础工具性学科，具有德育教育的功能。在新课程教育逐步推进下，要提高语文学科的教学质量，让学生在学习掌握语文基础知识和基本技能的同时，得到道德情操和品质教育的锻炼，除了具备丰富的学习资料和材料外，教师的阅读水平也尤为关键。教师深刻的内涵，渊博的知识，良好的口才和行之有效的课堂教学方法都是阅读教学所必备的。