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数学焦虑对小学生的数学学习能产生紧张、不安、畏惧等消极影响,威胁着小学生的身体健康.引起小学生产生数学焦虑的主要原因是认知体验和情感体验因素,必须依靠良好的家庭氛围、健康向上的班集体、帮助学生客观地进行自我评价等措施来缓解小学生的数学焦虑,促进他们的身心健康.
小学生数学焦虑的成因与对策
【摘 要】
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数学焦虑对小学生的数学学习能产生紧张、不安、畏惧等消极影响,威胁着小学生的身体健康.引起小学生产生数学焦虑的主要原因是认知体验和情感体验因素,必须依靠良好的家庭氛
【机 构】
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江苏教育学院初等教育系
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2008年03期
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期刊
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