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教育统计学是用于教育研究领域里的一门应用数学,由于学习这门课程的人大多并不很熟悉数学,因此为不学数学的人编写教育统计学教材这是一个突出的矛盾。由于历史的原因,解放后大学教育系取消了这门课程,致使我们对教育统计学的学习和研究中断了三十年,这更增加了撰写一本普及与提高并举的教育统计学教材的困难。因此,教育统计学的教材建设是一个重要而紧迫的任务。